3C3Q創意積木課

拖了很久~
終於將驄仔上學期積木課學習檔案全掃描起來

在上學期開學前親師會
幼稚園各個課後才藝班有教學演示
其中~媽咪對3C3Q創意積木課最有興趣
老師說這種Lasy積木(H形)是一位德國機械工程師發明的
所以用來操作時~建造起來的東西會很穩固
而且必須同時以"雙手"操作~有別於一般的樂高積木
老師並當場讓各位家長體驗
我們建造了最陽春的模型
果然非常穩固
而且演示老師的教學方式及表達很清楚
當下決定讓驄仔去上

那麼什麼是3C3Q呢?
3C：藉由老師、教具、學生之三方面的溝通(communication)，教師透過教具引導學生學習，而學生藉由教具表達學習成果。
3Q：引導開發IQ〈智能的成長〉、EQ〈情緒管理、群體合作學習〉、CQ〈創造商數〉三方面的潛能。

總而言之~應該指的是一種教學方法~
目前能搜尋到的都是補習班的網頁說明
說不定只是一種招攬學生的說法
並非學理名詞(至少以前沒看過)
所以3C3Q創意積木課應該是以3C3Q的教學方式應用在積木教學上
以上是媽咪自己的猜想
無論如何~讓驄仔去上應該是有好處的
例如手眼協調、空間概念、觀察能力、創作與表現~媽咪覺得驄有進步
尤其是觀察力~對車子類的尤甚

積木課每週上一次
驄仔上了一兩次後
媽咪問他好不好玩
他說他都不會做~而且老師叫他要"自己做"
後來我們約定好~如果之後還是不喜歡就不要上了
但是這一期的要上完

到了第三堂後~驄仔就喜歡上了
大概是抓到了竅門了吧!

老師的教法是先教導孩子模仿模型~以加速建立孩子的信心及觀察力
再進一步改進模型及創新模型~
並且需要雙手操作積木

以下是老師詳實的記錄

驄仔最喜歡車子了~只要跟車子有關他都喜歡


阿胖是驄仔姑姑養的狗狗~


老師說驄仔的花園有層次感~媽咪也發現驄在家以樂高積木蓋的城堡~櫛比鱗次~
很有層次感

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